给校长的建议书

给校长的建议书精选15篇

在当今社会生活中，我们都可能会用到建议书，使用正确的写作思路书写建议书会更加事半功倍。还是对建议书一筹莫展吗？下面是小编精心整理的给校长的建议书，仅供参考，欢迎大家阅读。

给校长的建议书1

尊敬的校长和老师：

您好！

我是605班的学生，卞伟安哲，最近我发现校园内及校处是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸破袋随手一扔，还有人把它们当成玩具，看谁投进垃圾桶。没扔进就不管了。因此整体校园看上去很不整洁，垃圾筒边垃圾成堆，一只只苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。这对我们学校的形象有损。针对这方面我以下提出几点建议：

（1）我建议学校可以让垃圾桶分为可回收与不可回收两类，是为了节约自然资源。

（2）学校可以多多植树，“绿化班级”之类有关绿化的活动，净化学校空气。

（3）还有校外小摊上卖“臭弹”的一扔炸得满地肥皂泡沫似的.东西，我们可以劝告那些购卖者。并反映城管部门，做出相应行动。

（4）有些胆大同学，竟带进校园玩耍，可以请值日生与值日老师加强管理。

请校长与老师采纳我这些建议，让我们一起保护环境，共创绿色家园！

　　605班 卞伟安哲

　　20xx年10月25日

给校长的建议书2

敬爱的校长：

您好！

在偌大的`校园里，我们常常上体育课时都没有一个可以休息的，可以坐的地方。尤其是到了夏天，太阳更加“恶毒”，将地板烤的火热。这让我们情何以堪？为此可以增设椅子。我还想到了一些具体的方法。

第一：选择好的椅子，比如：石膏、木头、藤条。这一些没有那么容易吸热。能使我们清凉许多。

第二：在每两棵树下建椅子。这样我们既可以休息，也可以乘凉。

以上就是我的建议，希望校长能够采纳。

祝您身体健康！

　　学生：XXX

　　20xx年X月X日

给校长的建议书3

敬爱的校长：

您好！转眼，六年小学时光挥笔而过，我们都将离开母校，我清楚的地知道，您这个家装扮的非常好，使我们的学习不乏味，此时我们要离开那美丽的学校了，我的心情真的有点依依不舍，在这作文上我想向您提出建议，希望母校的明天更加繁荣昌盛。您是学校的校长，每天有很多事要做，但请您在百忙中抽空看一看。

您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱，使得学校井井有条。使我们的生活很精彩，这一点是非常值得肯定的。我在母校的周围转了一圈，好像缺少了什么似的，噢！是您忽视的重要场所——图书室，使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的`沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗？有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着"可望而不可及"的书架。以下是我的建议：

1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味。

2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生。

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不适，请多原谅。

祝您

身体健康！万事如意！

给校长的建议书4

尊敬的校长：

您好！

我是一名即将离校的小学毕业生。在母校的这六年间，我增长了许多知识，素质也得到了提高。为了把我校建设成为先进、文明单位，为了让同学们能够在舒适的环境中学习，为了让学校越办越好，让学弟学妹们有个更好的学习环境，我想向您提出几点建议。

1我觉得学校的阅览室应该恢复它的作用。原来图书阅览室还是有同学们在那里借书，但现在没有人再去那借书了，因为那里的书我们都看过，您可以发动同学们捐书，有多少捐多少。与从前一样都给每位同学都制发一张借书卡。同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到他喜欢的图书，并向管理员做好详细的.登记。倘若有损坏图书的，就给予相应处罚。这样，同学们既能在读书中学到知识，又能养成爱护书本的好习惯，两全其美。

2放学时，全校那么多同学几乎同时出校门，校园顿时变得拥挤不堪。我建议让各班级同学按班序排队出校门。虽然您想到了这一点但没有把它发扬出来，让校门不再拥挤。这样，既不会太拥挤，保证了安全，又可以让同学们更快地离开学校回家。

以上是我的2点建议，供校长参考。我还要再次感谢学校与老师的培养教育。

　　建议人：xx

给校长的建议书5

尊敬的校长：

在小学生活了五年有余了，我伴着一实验中海小学一起长大，在这几年里一实验发生了翻天覆地的变化，从没有几辆班车变成成群结队的班车;从六个年级共六个班，到现在三十几个班;从一片平地的 操场到有跑道有花草树木的操场，也添加了篮球场。

纵观学校像我这样的小胖子、大胖敦不在少数，因此我的建议如下：

一、把课间改为20分钟，中午午休减少时间。

二、在操场两头加上足球门供我们踢球，求学网并将绿油漆地改为绿草地。

三、因高年级踢足球容易伤害一二三年级的小朋友，我建议另规划出一个低年级的'小操场。

四、应在体育课进行大量训练让每一位同学体能与身体素质进行提高。

另外学校还有另外一些现象，我的建议如下：

一、因学生成绩有好有坏，我建议让校长在每年级每个学科分三个老师，第一班为尖子生班，第二班为中等生班，第三班为代培生班，这样可以促进学生学习让学习更有动力。

二、我建议开一些课外如魔方等，不要让学生只啃书本在课外之余活动脑筋。

从上就是我的建议，望校长采纳。

此致

敬礼！

　　建议人：xx

　　20xx年x月xx日

给校长的建议书6

尊敬的市长：

你好！

市长，为什么我们所生活的这座城市里还出现的不文明的现象？一些旅客在名胜古迹上乱涂乱画，如在长城上的墙上刻上自己的名字，然后拍上照片发到朋友圈，给其他人说，看我是好汉；在墙上乱涂乱画；在电线杆上贴小广告……为 ……此处隐藏1458个字……xx日

给校长的建议书11

敬爱的校长：

您好！

我是暨阳小学六（4）班的冯怡嘉。我已经在这所学校学了六年了，在这六年的时光里，我学到了很多，学校也处于快速发展期，随着小花园的改造，食堂的新建，操场的修筑等......在这一次次的改变中，我也迎风成长。马上，我的小学生活也将完结。所以，我特提出建议。现在，许多学生不爱护学校的公共设施，针对这一问题，我提出以下几点建议。

1、把学校的.宣传窗利用起来，让同学们做关于爱护公共设施的小报，把它张贴在宣传窗上，呼吁同学们爱护学校公共设施。

2、把周一的国旗下讲话利用起来，以“爱护学校公共设施”为主题，让同学们都有意识爱护学校公共设施。

3、把班会利用起来。班会以“爱护学校公共设施”为主题，同学们进行讨论，并照讨论内容，做出有关的爱护方案。

4、让学生们去山区体验一下贫困生的生活。看看他们是怎样生活的，学习用具是怎么爱护的，再反省一下自身的错误。

5、运用以上方案。每个班级有专门检查员，每周学校统一检查一次。再由值周班级与大队长和大队辅导员评分，选出班级周冠军，再看保持情况，决出班级月冠军。如果持续保持，可获得年优秀班级称号。可把这一项纳入卫生检查方面。希望学校领导，听取建议。

此致

敬礼！

建议人：xx

　　XX年10月17日

给校长的建议书12

校长：

我们自从搬进新的学校后，能在这么好的环境里学习，觉得很高兴，可是好景不久长，后来发现，学校里缺少很多场所。

这是我的建议：

一。学校的篮球场建了一半就停止了，只有平地，应当设两个最重要的篮球架。

二。学校的跑步线全是泥沙，不好走，最好把它铺平。

三。学校没有图书馆，也就代表着，没有一个安静的地方—“知识乐园”。

四。学校里必须建设一个美丽的花园，当学生们下课时，应当有个地方让大家休息，放松一下心情。

校长，请同意我们的'请求，这样同学们才会有一个好的心态去读书呀！

　　张舒乔

20xx年4月29日

给校长的建议书13

敬爱的校领导：

您好!

十一月的风越来越大，也越来越冷了，街上的行人都纷纷裹紧大衣匆匆而行，两旁的香梓树也抖落着干枯的叶子，鸟儿渐渐难觅踪影。世界慢慢冷清下来了，迎接将至的寒冬。此时，若不抓住秋的屋巴来一场秋的旅行，就只能再等一个四季。

真希望，学校领导能批准我们能去欣赏这秋天大自然的别样绚丽。

还记得那年，我去上香古道，在那里见到了动人的风景。

绿树成阴，太阳光透过树叶中的缝细照到长着青苔的四凸不平的石板路上，蝉躲在树上不停地哼着小曲儿，这是大自然的歌声，而不是音乐课上同学们的歌声。

通利古桥，古人上香时的必经之路，可是如今失去了古时的繁华，禁止通行了。在这旁边，树的绿色，红色，黄色和石板为路的`灰白色和谐融为一体，这是大自然的颜色，不是美术课彩笔上的颜料。

亭院旁的湖中，一群灰似色的鸭子悄然游过，树上的花絮也纷纷飘落…。不!这不是灰尘这是大自然的颜料。

多姿的自然风光却也掩不住人们的朴素典雅。其实，你会发现这儿住了很多户人家，他们每家门口都有一篮茶叶，渴了就泡一杯这些茶叶，都是他们亲自去摘，亲自晒干的，纯天然。这并不是学校燃水机里平平无奇的白开水。

十一月，踩着落叶跟游客们撞了个满怀，可我们还没来，秋天就要结束了。

真希望学校能成全我们的秋日游，为我们的学生时光留下一份珍贵的记忆。

此致

敬礼!

学生XXX

　　20xx年XX月XX日

给校长的建议书14

敬爱的校领导：

您好！

十一月是迎接冬天的时间。近日的风越来越大，大的同时天气也开始逐渐变冷，行人都穿上皮毛大衣。现在到冬天若还是没有一场遇见美好的旅行，就只能再等一年了。

我还记得前几年，我去云顶草上公园，看到了美丽的风景。

云雾缭绕在大山上，不断环绕着，环环相套，好似一个罗盘。

我们从小路出发，一路上，一直有黄色的蒿草和一些没发黄的'青草。车后，卷起层层黄烟。

到了山脚，只见一个直通云霄的大山屹立在我面前，他像盘古一样头顶着天，脚踏着大地。

我走到山顶，仿佛置身于那九天之上，周围仙气飘飘。山顶上随处可见大片大片的花儿，稀罕的花一个也没有，但是常见的花每个都有。在这儿传说有一个“花象”。远处看，看似有一只身上开满鲜花的大象在缓缓而行。近处看，才发现，大象是由成千上万的花形成的。

多姿多彩的大自然风光，却也掩不住人文风光的典雅。在一侧，有半亩竹林和半亩枫树，里面有一个茶坊，茶坊里头有零星几个茶艺师在制茶，一举一动，尽显风雅。

校长，希望您能给我们一个珍贵秋游机会！

此致

敬礼！

学生黄XX

　　20xx年11月20日

给校长的建议书15

敬爱的校长：

在这六年的小学生活里，作为是一个即将毕业的小学生的我，一转眼我从一个天真无知的小孩长成了一个小学毕业生了。对于热爱母校，关心母校的我，在即将离开母校时，我想提出一点小小的建议。

我希望我们的学校能把调羹换成筷子，经过我调查，筷子利用杠杆原理夹取食物。当用小小的筷子夹菜时，五个手指要同时用力，牵动腕部、肘部和肩部关节，以及上臂多块肌肉一起运动，因此，使用筷子可以锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育。

因为我们没有筷子，有可能有些同学不会拿筷子吃饭，要是被外人看见了，多不好呀。为了同学们能用筷子吃饭，我对此建议：

第一：把学校的所以的调羹换成筷子，让我们的学生锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育也便于思维的'敏捷，灵活，而且占地小,不导热，活动手的各个部位。

第二：不要用一次性的筷子，不会用筷子的同学，教他们会夹住东西为止。

第三：开展多次的用筷子的活动。

以上就是我的建议，望校长能够考虑采纳。